Mujer e Ingeniería -proyecto de la Real Academia de Ingeniería- y Siemens Gamesa lanzan un concurso para fomentar las STEM entre alumnos de primaria
El concurso consiste en un reto plasmado en un videojuego con el que se pretende acercar el mundo de la ingeniería de una forma divertida, creativa y despertar vocaciones STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) entre los niñas y niños, haciéndoles partícipes de una mecánica novedosa.
Planet Rescuers es un videojuego educativo sobre sostenibilidad, energía y consumo responsable, a través del cual, los niños de entre 8 y 12 años aprenden conceptos de STEM en una aventura lúdica por el popular universo de Minecraft Education Edition en el que sólo hay un destino: un mundo sostenible.
Los estudiantes contarán con la ayuda de una ingeniera junior y estarán organizados por equipos, los cuales tendrán que superar siete retos que están relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, bajo el concepto del cuidado del planeta a través de la utilización de energías renovables, la reducción de emisiones y el consumo responsable de recursos.
En esta edición participan siete colegios de la Comunidad a los que queremos agradecer el esfuerzo y el compromiso con los valores de “Mujer e Ingeniería”. El concurso está previsto que concluya el mes de septiembre con la entrega de premios. Los colegios participantes son:
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Colegio Nuestra Señora de Schoenstatt
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Colegio Remolino
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Colegio Filipense “Sagrado Corazón de Jesús”
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Colegio Aquila
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Colegio Fomento Aldeafuente
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Colegio Divino Maestro
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Colegio La Natividad
TECHMI 2019
TECHMI 2018
Primer premio:
Otorgado al equipo del colegio WEIFI del Colegio Valdefuentes por la originalidad, orientación social de su proyecto, viabilidad inmediata e impacto social. El equipo WEIFI participan los siguientes alumnos:
- Laura Gómez-Salas
- Lucía Vich
- José Manuel Guinea
- María Añibarro
- María Míguez
- Marta Yagüez
- Paula Vaquero
- Sara Simarro
Segundo premio:
Otorgado al equipo En-Galán-a2 del colegio Santa María de Las Rozas por el carácter innovador de su proyecto y por visibilizar al deporte como medida de inserción social. En el equipo En-Galán-a2 participan los siguientes alumnos:
- Alba Casanova
- Adrián Goyal
- Ángela Delgado
- María Núñez-Cacho
- Paula Molina
- Yago Díaz
Tercer premio:
Otorgado al equipo INDIMA del colegio Institución Divino Maestro por su puesta en escena y compromiso social. En el equipo INDIMA participan los siguientes alumnos:
- Krishanjem – Ángela Pascua Cauilan
- Brian García Gallego
- Esther Neveda Rico
- Jenifer Sajor Rivera
- José Manuel Zaraga Peralta
- Katherine Gallego Blandón
- Rania Cortez Ali
- Shan Zhu